| ICEM 2015 Conference |
| Day 1 |
| Time | Sala principal | Sala 1 | Sala 2 | Sala 3 | Sala 4 |
| 7:00-8:00 | Registro |
| 8:00-8:30 | Registration | | | | |
| 8:30-9:30 | Keynote speaker: Jaime Casap – Google |
| 9:30-10:00 | Coffee Break |
| 10:00-11:00 | | Technologies to Improve Literacy Skills in Language Learners (Ana Marcela Montenegro Sánchez, Sekineh Nairini, Rene O´neal) | | Método para el desarrollo de recursos educativos digitales. Caso CEIPA (Margarita María Quintero Vallejo) | Entornos Virtuales como estrategia para la enseñanza de las Matemáticas (Beatriz Elena Rodríguez Pautt ) |
| | The Role of Instructors in a Hands-on MOOC (Hengtao Tang) | | Experiencia y percepción sobre el uso de dispositivos móviles para aprender de estudiantes de posgrado (Rosa María González Isasi) | Entornos virtuales de aprendizajes: Una estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias fisicomatemáticas (Carlos Alberto Alfaro Camargo ) |
| 11:00-11:15 | Coffee Break |
| 11:15-12:00 | Cross functional teams: game and media creation for tensnational flows and local responses (Dr. Hannah Gerber, sam houston state university) | Leadership/management issues we must attend in improving this situation: 1. Developing a culture for student technology use, 2. Leadership Support, and 3. The sustainability of effort and effect. (Patrick Faverty) | Representaciones sociales sobre el rol del docente-tutor en la modalidad b-learning de la Universidad Militar Nueva Granada (José Eduardo Padilla Beltrán, Diego Armando Rincón Caballero, Laura Jimena Buitrago Duarte) | Ponencia destacada: La etnoastronomia Wayuu: una manera de plantear y resolver problemas desde un aula motivante (Carlos Alberto Alfaro Camargo) | |
| Conclusions and Findings of a 7 Years Long Mobile ICT Devices in Education Research Project (Csaba Komlo – Lajos Kis-Toth – Peter Antal) | El proyecto MIRIADI: Mutualización e Innovación para una Red de Intercomprensión a Distancia (Rosa María Faneca, Maria José Loureiro ) | |
| 12:00-1:00 | Lunch |
| 13:00-14:30 | Internationalizing Education with Technology: A Rapid Path to Globalization (Dr. Ronald Aus, kansas allen quesada) | Web 1.0 and web 2.0 to strengthen my English speaking and listening skills (Maria Eugenia López Hurtado) | La investigación como estrategia pedagógica un salto cuántico desde una perspectiva de la inclusividad y diversidad como nuevo paradigma desarrollo de habilidades, destrezas y competencias. (Carlos Alberto Alfaro Camargo ) | Formación docente en apropiación pedagógica de TICs (Luis Eduardo Paz Saavedra, Gisela del Pilar Fierro Marcillo ) | |
| TIC y formación de docentes de Lenguas: una experiencia exitosa en la Universidad Pedagógica Nacional (Esperanza Vera Rodríguez ) | Innovation in Teacher Preparation: Using Performance Expectations and Annotated Video to Facilitate Reflection (Susan Tracz, Randall Plaugher, Nan Barker, Karen DeVoogd, Joye Plaugher) | Las revistas virtuales como divulgación del conocimiento en la investigación científica (Henry Acuña Barrantes) | La formación y evaluación docente para los contextos bi-modales (B-learning) (Karolina Gonzalez Guerrero ) | |
| La producción de recursoso educativos y medios didácticos para una educación virtual accequible y accesible (Juan Carlos Morales) | Creating a ‘smart-class’ in ESL learning: Utilizing messenger apps and QR codes to enhance the learning experience (Jason YunJoon Lee) | | El uso de indicadores de evaluación de las TIC en la enseñanza: la elección de los profesores brasileños y portugueses (Ronaldo Nunes Linhares, Maria Jose Loureiro, Fernando Ramos, Caio M. Guimarães Alcântara) | |
| 14:30-14:45 | Coffee Break |
| 14:45-15:45 | TALLER: Google Workshop for Educators (Mike Lawrence-Nicole Dalesio) | Minecraft : design a zoo (Shane Asselstine, Peter Leong ) | TALLER: Todos Somos Autores (Beatriz Leiderman) | Designing effective video learning materials (Jack Koumi) | |
| 15:45-16:00 | Coffee Break |
| 16:00-17:00 | Key note speaker: Bill Rankin – Apple |
| Day 2 |
| Time | Sala principal | Sala 1 | Sala 2 | Sala 3 | Sala 4 |
| 8:00-9:00 | Keynote speaker: Mark West- UNESCO |
| 9:00-9:15 | Descanso |
| 9:15-10:15 | | Creating & Managing Personal Learning Environment to support Digital Lifelong Larning (Chih-Hsiung Tu, Cherng-Jyh Yen, Gayle Roberts, Marina McIsaac) | | Las herramientas colaborativas como apoyo en la educación y la empresa (Diana Milena Suarez López) | |
| | “I’m not the expert anymore”: Reconsidering educator roles in a tablet course for preservice teachers (Frederick L. Nelson, Janet Stramel, Cathy Yun , Lisa Bennett , Libbi R. Miller ) | | Jugar para aprender no es aprender jugando: Ludificación de procesos pedagógicos (Carlos Montoya, David Uribe) | |
| 10:15-10:30 | Coffee Break |
| 10:30-11:30 | Ponencia destacada: The State of MOOCing (Robert G. Doyle-Harvard University) | Using VoiceThread to Facilitate Asynchronous Communication: A Design Case (Jesús H Trespalacios ) | HapHop-Physio: An Exerlearningame to Support Cognitive Therapies in Children (D. Lopez, C. González and P. Pharow) | La educación virtual, un reto que deben enfrentar las Organizaciones (John Garcés) | |
| Engaging Students in STEAM Learning: The SmartSchool Experience (C. González , L. Orozco, and Diego Lopez) | M-learning Using Films: Intake through the Finger Tips (Ryu, Do-Hyung) | Proyecto de formación empresarial para el desarrollo integral (Gustavo Osorio Villa) | |
| 11:30-13:00 | Lunch |
| 13:00-14:00 | | A Way to Learn Technical Vocabulary through Multimedia: Using TV Drama, NCIS (Seo, Ji-Young ) | Edulabs AGIRE Project – midterm evaluation of ICT integration teaching strategies (Maria Joao Loureiro) | Academia de código júnior: un proyecto innovador en Portugal (Isabel Barbosa, Lúcia Pombo, Filipe Moreira, Maria José Loureiro, Maria João Loureiro, João Magalhães ) | |
| | Virtual Worlds in elementary schools and college classrooms (Peter Leong , Shane Asselstine ) | Utilizando la Tecnología Educativa para Cursos Internacionales (Otto Benavides, Donald Alan Wise ) | | |
| 14:00-14:30 | Coffee Break |
| 14:30-16:00 | | Workshop: NASA-STEM (Tony Leavitt) | Workshop: Potent Pedagogic Roles for Video (Jack Koumi) | Workshop: Simulador computacional de matemáticas (Diego Pérez) | |